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第33章（第2页）

看着乐漉一页页翻过剧本，显然已经翻过了还没有停下来，神情烦躁，像是随时会把手里的剧本撕掉，他默默压下心里的情绪。

“先暂停下吧。”他冷静地对乐漉说:“休息几分钟。”

“颜伊——”说着他转身叫来等在角落的颜伊，拿来了自己之前的剧本，“你看我的吧，两个人的台词我都用不同颜色的记号笔标出来了，看起来方便一点。”

乐漉看着厉枔递过来的剧本。

跟他自己手上崭新的剧本不同，厉枔的剧本在这几天反复地翻看中，纸张都已经褶皱了；透过纸背依然能看出剧本上荧光笔标注的痕迹，还有密密麻麻的小字。

这些都是厉枔之前做的功课。

乐漉一把拽过剧本，转身走向休息室的方向，临走前还愤愤地瞪了厉枔一眼。

等在角落的几名助理见状急忙跟上。

颜伊也靠了过来，小心翼翼地看着厉枔，“……枔哥？”

看着颜伊担忧的眼神，厉枔苦笑着摇头，安慰道：“没事儿的。”

他嘴上虽然说着“没事”，但事实上问题看来很大。

乐漉回到自己的休息室后就没有再回来，颜伊跑去找人，也只看到了乐漉的助理，说乐漉午休时间到了。

厉枔看看表，这才刚十一点过。

他觉得自己已经有些分辨不出来了，这到底是乐漉本身的工作态度，还是边向文、张东平的授意，又或者，乐漉跟他，或者说跟原主有什么过节。

一直到下午两点四十，乐漉才重新回到排练大厅，终于开始了后续的彩排。

按照剧本的安排，在柏老师离开后，画面会进入一段回忆，内容是柏老师和林深母亲的谈话，交代柏老师拒绝林深表白的原因。

这一段里没有厉枔和乐漉的对手戏，饰演母亲的助演老师也还没有来，被直接跳过，进入二人分开后的剧情。

和柏老师分开后的林深在国外求学，众星捧月，却郁郁寡欢，总是不断回忆起当初和柏老师在学校中相处的点滴。

而分镜头的另一端，柏老师每天都会走过林深回忆里的画面，只是当初画面中并肩谈笑的两个和谐身影，变成了形单影只的柏青松，他连背影都无限寂寥。

终于柏老师无法独自面对两人甜蜜回忆的场景，选择离开学校，靠着给人当抢手写歌为生，生活穷困潦倒。

这一段用回忆对比的形式展现两个人在分开后渐行渐远的生活，像是两条不可能再相交平行线，却忍不住互相思念。

这当中二人唯一的对手戏就是之前在学校里的那些片段化的回忆。

因为这些回忆的片段都比较碎片化，相对较短，对话也不多，大多采用镜头语言里两位主演的肢体动作、表情等传递当初那种青涩、朦胧的情感；再加上乐漉手里的剧本已经提前被厉枔做好了标注，兴许他午休时还大略看过……

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