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第119章 补充设定的事能叫水么（第2页）

“不急，还有一人在这边不是么，真有必要我会联系他的，”给奥坦恩满上，年道：“再说了，就是因为这场赛事很重要，所以我才来了啊。”

“如此恐怖的运势，不是谁都能撼动的。”

在年的眼中，本应一片漆黑的夜晚，却是比之白昼还要耀眼。

各色的光芒满溢天地。

“虽然会受点伤，但在这里……”年淡淡一笑，给空的茶杯倒上刚泡好的“奶茶”。

“我，天下无敌。”

第二天一早，天亮没多久，阿库娅皇家学院众人在酒店前集结。

一到三年级，尽数到场。

照赛事的规则，从开幕式开始，每个年级都有五天的比赛时间，整场大赛要打上一个月，在最后的六年级比赛结束后还要进行一个闭幕式，这一切结束了才是整个大赛的闭幕。

也就是说从今天开始的五天内，都是一年级的主场，那为什么其他年级的人要出场呢？

原因很简单，了解对手，清楚具体的规则，和提前适应大赛的环境和氛围。

这可是真正的万人瞩目，数十万的目光汇聚道一个人的身上，那种压力是相当大的。

那为什么从四年级开始便见不到人呢？

这就要讲到阿库娅皇家学院，或者说是大多数学院的教学方案上了，当学生顺利踏上四年级的时候开始，就要进行为期一个学期的外界“冒险”了，这期间，学院方会对学生提供一些材料上的帮助，以方便学生炼药或是炼器，或是改造器械。

钱除外。

为什么需要“冒险”呢？

从二年级开始，学生便会接触到名为“魔法源”的一种能力，是魔法师专有的，将身体的某个器官附加相当于“道”的魔法，或是干脆就改造成魔法器官，成为身体内除了丹田这个最初魔法源外的第二、第三魔法源泉。

魔法源的名字也是由此而来。

从这个阶段开始，便涉及到大量的知识，也就是经验了。

魔法源一旦建立就不能更换了，想想便知道，在器官上动手脚，那是一件多么危险的事情。

且在魔法源内刻下的魔法必须要有本人亲自刻下，这就需要大量的实地经验来了解、完善自己要镌刻的魔法，这种近乎于“道”的魔法，其完成度和神秘程度，将会直接影响到一个魔法师的未来。

魔法源的神秘程度越高，越接近“道”，未来潜力就越大。

虽然主修原力的符师不需要这一步，但符文的构成可不是光看书就能学会的，且即便是万年后的今天，依旧还有很多的符文没有被收录在学院的图书馆之中。

符文的构成，如何以最快的速度构建、如何构建出最优的符文，如何去构建强大的符文，这都需要大量的实操积累。

四年级以上的学生，教师能教授的基本知识已经到头了，为了让学生能走上自己的道，学院选择将高年级的学生“扔”到社会。

于是，才造成了了四年级以上的学生基本处于放养的状态。

二年级是开启的魔法源是进入法师世界的基础，决定了一个人从此之后便只能走魔法师的道路，同时为第二魔法源的建立打下基础；四年级开启的第二魔法源则是决定作为魔法师的路该怎么走，是决定未来如何发展的重要行为，容不得半点马虎。

而只有开启了魔法源才能迈入下一个境界，为了跟上大部队的脚步，不被时代抛弃，除非万不得已，绝大多数的学生都会在进入下一个年级的时候开启魔法源，无论到时的魔法源质量如何。

阿库娅皇家学院，每个年级都有要达成的硬性指标，给一、三、五年级学生的指标，是在当前的阶位上晋升一阶，二、四年级的学生是完成魔法源的建立和找到自己未来的“道”。

六年级就很随意了，只要能完成学院方面布置的“作业”便可从学院毕业。

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