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第34章（第1页）

（借一下强兽人的网志）

（强兽人的日常生活显然很无聊，网志又更新了）

扣掉假考部队的假正义，我想可以讨论的一点是，当社会放了很多资源在广设大学教育上，是不是对的方向？如果这样的资源分配对社会整体没有帮助、甚至有负面效应，政府该不该立法干预录取的最低门坎？

然而这么严肃的层次（严肃到有点无聊了），我通常是不加以讨论的，因为我是人生至上主义的论者（……什么时候有这个主义了？）。

我从这个地方开始思考：如果每个人想上大学就可以上大学，而这个机制对服从它的这些大学生来说，是不是对他们的人生有帮助？

如果大部分的人开始发觉，光只是上大学并不会对他们的人生有帮助、实际上也学不到他们想学的东西、就算毕业也得不到好工作的话------他们退出这个“非常普及的大学教育机制”，日积月累下，有没有办法改变这个游戏规则？

也就是说，我觉得那些被媒体点名拿出来讨论的低分录取的学校，他们的存废，应该由就读他们学校的学生来决定，应该由几年下来的毕业生表现而决定。算是一种自然淘汰赛制。

至于有人考了八分就想念大学，那是他的人生，没妨碍到任何人。

媒体把他想念的科系搞臭了，最好是举证那个系所的师资有问题（学历造假、没发表论文、师生关系很淫乱、系主任收贿这样的事），至于那个系所就是想低分收学生，他们面对的问题就由他们承受就是了。

另一方面，我们来想想，大学是一个什么样的地方？

社会在讨论这个问题时，都把大学当作是“人力资源产生器”，把从大学毕业的人当作是人生履历表的第一站：“台大→新竹科学园区宏达电工程师→人生第一台车→人生第一栋房子”。如果这个履历的第一站，没办帮助你取得下一站的门票，例如好的工作，例如好的职称，就算是失败的学历？

但大学给我们的，岂只是学科成绩单上的分数？

我是交大毕业的，89级，管理科学系。幸运延毕过一年。

老实说，我当然有能力念完交大管理科学系开出来的每一个课程，只是大二之后我就对系上开的课失去兴趣，因为系上打算制造出来的那种产业精英，跟我原本幻想的、将来想成为的那一种人南辕北辙。

我没兴趣，也就念不好，很多跟数学有关的课我都修了两次以上，包晓天老师的线性代数我修了五次。包晓天老师的机率我也修了两次。陈英亮老师的or（忘记翻成中文怎么翻了，作业研究？）我修了两次。王克陆老师教的会计上下两学期我都只拿到不多不少的六十分。统计我忘了到底修过几次？想不起来！

我拿到交大文凭的那一天，我深刻了解，交大给我的光环要胜过我真正拥有的竞争力。我只是有能力毕业，但其它呢？不知道的人还以为从交大毕业就很猛了，可我知道我的学科能力弱得惊人。

我不是一个优秀的绩优生，但，我热爱交大。

我真的很喜欢在交大度过的五年时光，我在浩然图书馆、清大的老图书馆度过太多不专心的备考时光，在那里面拥抱了数量惊人的杂书，看了好多电影。

我在nctu版上打过十几次的大规模笔战。

我爱上过一个女孩，女孩教了我很多事。

我参加了辩论社，虽仅仅一年，但也获益良多。

打了很多任务，遭遇无数事。

更要强调的是，这辈子让我心智大开的，不是什么赫赫有名的哲学大师，而是跟我同寝室的室友在无数个彻夜辩论中启迪了我的思想（我大概也让他们看到了什么叫恣意妄为的人生之道），在此同时，我的室友们也用独特的方式在课业外开创了他们的人生，让我实际见识到“人的特质”强过“学校加持”。

我那一届管科系毕业时，同寝室四个人只有一个成绩中等，包含我在内的其它三个人，成绩都在全系倒数十名内------号称管科89级成绩最烂的寝室。

不过呢，其中一个成绩很烂的室友在大学时期就开了一间公司，在我们都还在骑机车吸废气的时候，他已买了一台七十几万的轿车，每次开同学会就会收到印好他最近开的公司名称的新名片。

成绩最烂的那个，过去几年在荷兰的benq工作，今年申请到华盛顿大学的法律博士的全额奖学金，七月已经搭飞机去过他的唬烂人生。

我在写小说，老是自称要藉此征服天下。

没有爱过交大，我难以成就今天的自己。

我也希望未来某天，交大能以我这个成绩很烂的毕业生为傲。

大学，不该只是被当成人力资源的产生器，会这样想之当然的人，我大概可以想象你的大学生涯只是充满了哪些东西……没有不好，每个人都有他的选择，但要因此轻贱别人，还早！

31不要让梦想变成梦遗

两个礼拜前我写过一篇网志，叫“加油，人生已经开始了”。

（）

大家反应热烈，但我注意到在这篇网志底下，有个位居218楼的读者rociosnow响应了这两句话：“其实我很害怕，梦想变成我逃避的借口”。

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