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第130章 米国与印第安人（第1页）

宾夕法尼亚大学，历史系。

当秦夜走进教室的时候，这些学霸们正在埋头学习。

“你是谁？”

一张张欧美面孔的学生抬头，望着秦夜。

秦夜不慌不忙地走上讲台，用流利的英语平静道：“我叫韦冬逸，是新来的历史系老师。”

韦神再一次被秦夜拉出来背锅。

“你真的是老师？”

一个金发学生表示质疑。

他没听说过学校有新来的亚裔老师。

面对质疑，秦夜丝毫不慌的掏出了一本航空母舰驾驶证，在这些学生面前快速的晃了晃。

“这是我的教师资格证。”

秦夜一本正经的胡说八道。

看到秦夜如此自信，那云淡风轻的样子。

历史系的学生们顿时就信了！

“这肯定是老师！连证件都掏出来了。”

“那证件上写的啥啊？太快了没看清楚。”

“我也没看清，不过不重要！”

“知道这一位是老师就行了！”

这些学生们纷纷起身，尊敬道：“老师好！”

秦夜点了点头，一脸亢奋：“请坐。”

“学历史，最重要的是什么？是明辨是非，从历史中吸取教训。”

“我有一个问题，考考大家。”

“有谁知道米国的殖民史与印第安人灭绝史？”

台下的学生，纷纷举手道：

“我知道！”

“印第安人嘛，就是那帮原美洲土着。”

“哈哈哈，那就是一帮原始人。”

看到这些米国学生这么说，秦夜笑了。

他平静的目光扫过全场，语气自嘲道：“你们说印第安人是土着？是原始人？”

“那你们可知原本生活在美洲这片土地上的，并不是白人，而是印第安人。”

“公元1620年，一艘航船载着105位白人，在海上颠簸了两个多月，来到了美洲。”

“初来乍到的白人，饥寒交迫，难以生存。”

“美洲的原住民，善良的印第安人看到后于心不忍，他们慷慨的拿出了过冬的玉米跟土豆，送去了捕获的野鸭和火鸡。”

“不仅如此，他们甚至还借给白人土地，教他们种植玉米和南瓜。”

“但是，这些白人外来者来美洲的目的却是殖民，是侵占土地和资源！”

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