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第265章 现场教学审查（第2页）

所以张旭每次在教员休息室里看到斯内普总是冷着一张脸的时候，总是在心底吐槽“早知如此，何必当初”。

斯内普也没法为这事去找邓布利多，一方面是拉不下面子，另一方面是他自己也不占理。

而且这事邓布利多也没法发挥什么用，珀西一开始为了避免邓布利多的插手，就在规则上做出了相应的规定。

现场教学审查是高级调查官直接听课，直接在课堂上随机与学生接触交流，中间没有校长插手的地方，也没法安排“托”去忽悠高级调查官。

麦格教授却因为此事找过斯内普。那天张旭被弗立维教授和斯普劳特教授给栏在了教员休息室的门外，说是麦格教授正在和斯内普谈话。

张旭他们几人在门外侃了半个多小时的大山后，斯内普才白着一张脸从里面出来。

到了下一节魔药课的时候，张旭看到了麦格教授和斯内普谈话的成果。

这次斯内普没有只在黑板上写下魔药炼制步骤后就让学生们动手操了，而是向学生们讲解了每个步骤的要点，以及容易出错的地方。

在学生操的时候，没有了往日学生出错后的讽刺，而是在一些学生犯错时就把学生的错误给纠正过来，来不及纠正的也没有往日那种冷言冷语。

虽然张旭不知道另外两个学院那边的情况怎么样，但是这也算是一个不错的改变。

珀西的现场教学审查进行了两周。

然后学生们就好奇地等待着审查结果，或者说是等待着斯内普教授的最终命运。

至于张教授，现在没人关心他了，就像中国对巴西一样，不管是乒乓球还是足球，比赛胜负都是没有悬念的。

至于在这背后邓布利多和珀西之间是否有交易，这也在学生们的猜测之中。

不少学生都认为邓布利多或者会在一些方面做出妥协，保住斯内普的位置。

珀西似乎很乐意吊学生们的胃口，直到十月底万圣夜那天，才公布了结果。

张旭挨现场教学审查的原因是他的资格申请不过关，而珀西最后认定他的课堂表现出色，拥有为代理教授的资格。

斯内普的问题在于绩效考核不过关，而珀西认为近期他的课堂表现比绩效考核表中的描述有所进步，所以三个月后进行第二轮现场教学审查后再做最后结论。

很多学生都没想到珀西折腾了这么久，给出的是这么一个和稀泥的结果。

张旭对这个结果没什么意外，毕竟斯内普不是什么软柿子，用来敲山震虎可以，如果珀西把斯内普当成软柿子来捏，张旭反倒会觉得珀西的脑袋被门板夹了。

而且这么做对珀西而言也有利，福吉自然对他扳倒一位院长不抱希望，但是能让一位邓布利多系的院长丢这么大的脸，这也是很好的。

这样一来，珀西既在部长面前加了分，表示自己还是干出了成绩的，也能在霍格沃茨这边不至于拼个鱼死网破，有些事情一拖久了就很容易操了。

然而珀西不可能不找机会开除掉一两个教授的，毕竟他来霍格沃茨的任务就是在这里插钉子。

此时霍格沃茨里的明白人都清楚了珀西真正的目标——海格。

有了张旭和斯内普两人在前面做铺垫，到了审查海格的时候，大家都没话说了。

至于斯内普教授，张旭发现他在吃饭的时候开始练习用神锋无影切牛排了。

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