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第三十四记 高中的那些事（第2页）

然后后来因为有事就放我们回家了，刚好语文布置了周记，然后我不知道写什么，我就把我当时的心理状态写进去了嘛，就写的惊天地泣鬼神！可能我看的话都会把我自己给看哭了，但现在的我恨不得烧了那周记

但是写的很动情，就什么想哭啊，死活憋着啊什么的，然后……e……写了很长很长，然后就这么交上去了，嗯，然后成功引起语文老师注意……

e……语文老师是个“老头子”就是老老的，然后挺有学识的，知道好多好多……

当时我上台时，他一边搞投影一边用小声音说“小女子终于上场了～”

我t……我当时真的是不想靠近他了，我当时头皮发麻，就是那种！！我不想把心事告诉知道我的人，模陌生人还好，就是……怎么说！就是那种被偷看了日记感觉……反正就是说不出！我当时就想着，你可闭嘴吧你！

反正我都不想面对他了，写那个周记，绝对是我干过最傻的事，好在，终于要结束了，估计我不会再遇上他了，嗯……应该是的，不会了，会也没事，因为我现在已经释怀的差不多了

我是一天一变好不好，再咋样你知道的只是以前的我，现在的我你造吗造吗造吗，不造吧～你爱咋想咋想去吧，不理你

而且，我当时也提到了我喜欢写日记，然后他就觉得我梦想是作家，还在我作业本上写了个“写作加油！”……e……好吧…谢谢…不过我能说我只说单纯的想记下成长过程，或者说发泄下吗？并没有作家这个想法呢……

还有……在他身上我深深的感觉到……e……【笑哭】

我在我画的画里有一幅画用了蓝色还有黑色。为什么用这两个颜色呢？因为我只有这两个颜色笔呀，蓝笔还有黑笔。红笔当时用完了。

然后他再点评我画的时候，他说这位同学很厉害，用了蓝色，还有黑色，这两个颜色用的十分的巧妙。很好地运用了它们的寓意

我？？？？？？？什么寓意？嗯？？

还有一幅画就是三个人在左边，一个人在右边。右边的是一个老板来的。然后左边三个人是普通人。三个普通人都伸出了手，但其中有一个人伸的手最长，它的寓意就是，你要主动地抓住机会。

然而语文老师是这么说的。噢！还有这幅图，这三个人在指！责！老板

我？？？？？？？指……责……指责？？

嗯……好吧……

然后总结的来说，我刚上台的时候还是会有点紧张，在抖，到后来越来越好了，而且我讲的很生动，因为我其实表情很灵活，也算一个行走表情包了。然后因为都是我发生过的事情，然后我就演绎的十分的生动

生动的表情＋灵动的语气＋真实的事件＋丰富的肢体语言＋创新的稿子＋深刻的寓意

sogood！

最后！我得了最高分！6分！鼓掌！

就是加六分，得六分的人只有两个，其中一个是我，另一个是之前说过的那个弹吉他的女生，不是我说哇！我这个六分比较合适有分量的喔

她是刚开学那会上场的，然后大家都觉得很新鲜，老师也很阔气，给了六分，但后来，又有人弹吉他，弹的更好只得了2分，后面的分数是很难挣了，而我！脱颖而出！啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦～

不过人家也是有勇气分的啦！毕竟我觉得前面上场的都是很有勇气的，我是一个劲的延迟上场

哈哈哈哈！哈哈哈！可把我骄傲坏了

还有好多，但先这么多吧。要去填档案了，然后学习！

2019112

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