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第13章（第2页）

教师的岗位上，想在改变农村落后风俗上，做出一些成绩，想取得一些施展才能的条件，恐

怕无可非议；但他身上也夹杂着一些个人的东西，追求个人成就、患得患失，碰到不顺心的

境遇灰心丧气，等等，这一切交织在他身上，引起了精神世界的矛盾冲突，使他处在一个发

展过程中，高加林是一个在人生道路上的艰苦跋涉者，而不是一个已经走完人生道路的单纯

的胜利者和失败者。他的内心深处的矛盾和发展变化，触发着青年朋友们的思索，究竟应该

怎样认识复杂的人生。总之，这是一个多侧面的性格，不是某些性格特点的平面堆砌。

路遥：我觉得，人物形象能不能站起来，关键是这个形象是否真正反映了生活中的矛盾

冲突，有些评论对人物的看法比较简单。往往把人物思想的先进与否和人物的艺术典型性混

一谈，似乎人物思想越先进，典型意义就越大，衡量一部作品里的人物是否塑得成功，主要

看它是否是一个艺术典型。至于根据生活发展的需要，提倡写什么典型，那是另外一个范畴

的问题，不应该把这两个问题混为一谈，这样的观点，在读者和初学写作者中间已经引起某

种程度的混乱。至于高加林这个形象，我写的是一个农村和城市交叉地带中，在生活里并不

应该指责他是一个落后分子或者是一个懦夫、坏蛋，这样去理解就太简单了。现在有些评论

家也看出来他身上的复杂性，认为不能一般地从好人坏人这个意义上去看待高加林，我是很

同意的。像高加林这样二十来岁的年轻人，生活经验不足，刚刚踏上生活的道路，不成熟是

不可避免的。不仅高加林是这样，任何一个刚走上生活道路的年轻人，也不会是一个成熟

的、完美无缺的人，更何况高加林处在当时那么一种情况下，对任何事情都能表现出正确的

认识是不可能的。但是在这个青年人的身上，绝不是一切都应该否定的。我自己当民这个人

物时，心理状态是这样的，我抱着一种兄长般的感情来写这个人物。因为我比高加林大几

岁，我比他走的路稍微长一点，对这个人物身上的一些优点，或者不好的东西，我都想完整

地描写出来。我希望这样的人物在我们这个社会里最终能够成为一个优秀的青年，目前出现

在作品中的这个人物，还没有成熟到这一步。这并不是说我护短，在作品中可以看到，我对

他思想感情上一些不好的东西的批评是很尖锐的。对于作家的倾向性，咱们已经习惯于看他

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