凤夜什么意思最新章节_第5章别接数字第1页_凤夜什么意思免费阅读_高柔泽儿作品

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第5章别接数字（第1页）

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我姓白，名有柏，就是大家口中的小白。如果你一直关注夜曲系列就会发现我的独特之处——与同宿舍多事体质的小葛、胆小怕事的小赵、信奉鬼神的小汪不同，我向来不信鬼神，甚至可以说有点轻蔑，我认为那些都是封建残余，是早应该被摒弃的东西。我在大学里脱离了父母的管束自在地生活，一件改变我观点的事情却在不经意间带着报复性的意味降临。

在我们的学校有一个灵异传说，传说：在每个月亮直射的午夜时分，学校临近后山的石像群就会受到灵气的感染，接到来自地狱的信号，石像头颅会向着一个方向转动，而且从第一个转头的石像开始，按照转头的顺序每个石像都会说出一个数字，等说到最后，如果有人接着说了下一个数字，就会被勾走魂魄，成为石像中的一员。

据说故事最早是从一班在夜间军训的班级中流传出来的，那时候我们的学校没有那么大，后山那里是操场。管理方式有点类似于军事化管理，军训是真的训，什么太晒了去阴凉地离待一会、腿酸了去坐一会都是没有的事，站军姿以小时为单位计算、洗澡固定时间、半夜教官一吹哨，五分钟就得集合，那时候的学生虽然累，但也没有太多怨言。故事就是在一个半夜集合的夜晚发生的，晚上，学生们疲惫了一天，正躺在床上酣睡，突然一声哨响打破了宁静，众人赶紧起床穿戴衣物，当然，也有专门防着教官这一手的，穿着军训服睡，听到哨声直接下楼就行了，毕竟，教官规定：去的愈早，得到的分数就愈高。军训时的量化分数以宿舍为单位，学生自己醒来之后不忘把没醒的舍友叫醒，就怕哪个睡得熟的没起来，耽误了集合被教官扣宿舍的分。本来集合之后也没有太多训练，走两圈再转个四向就可以解散回宿舍睡觉了，今天的学生却有些反常，叽叽咕咕地说着些什么。

“嘀嘀咕咕说什么呢？不想睡觉了！”教官训道。

“报告！”有一个学生说到。

“说。”

“石像的头动了！”

队列中说话的声音更大了。

“什么？”教官没听懂。

“您后面，石像的头动了！”那个学生又重复了一遍，声音中带了恐惧。

教官转过头，看向了身后的石像，只见月亮下的石像的依次向着一个方向转头，而且还说了话：“一！”

“二！”

“三！”

······

“八！”

“九！”一个学生不知是睡觉还没醒还是报数报习惯了，竟然接了石像的话，说出了下一个数字。

教官和学生们都吓傻了，这个接了话的学生立刻就失去了意识，被送进了医院。流言就这么传开了，大家都说那个学生被勾走了魂魄，变成了石像，你没见石像又多了吗？

这个故事许多学长学姐都说得有理有据，内容也大致相同，但我从来不信。据说，终究只是据说，传说，也只能是传说。况且也有辟谣的说，那个所谓被带走灵魂的学生只是吓到了而已，回家休息了一周又回来上学了，石像增加也只是因为学校扩建了，只有那么几个石像不好看，学校又请人雕刻的。

这天，我跟几个同区的高中同学聚了聚，喝了点酒就忘了时间，回来的时候学校大门都关了，好歹上次装进口袋的学生证还没拿出来，跟门卫大爷好说歹说把我放了进去。我觉得我喝的似乎有点多了，一时间高中生活的种种涌上心头，竟有许多感慨，大学生活并不符合我的想象，同宿舍的哥们儿也并非亲密无间，高中同学说是友谊长存，但当年的感觉到底是回不去了。风吹过，减缓了我因喝酒所致的头的疼痛，走走还能舒服些，我想，去后山吧，地方宽阔，离宿舍也不远。

我到了后山，月亮直射在那群石像上，哟！瞧瞧，还真跟传说中的情景相似呢，就在我要离开的时候，却听到有人低低说话的声音。

“您······安息······”

什么人装神弄鬼？我可不怕，我是坚定的唯物主义者。

“什么人？”

“什么人！”

两道声音同时发出，一道是我的，一道是那个装神弄鬼的人的。

“我是史院刘正，你是谁，大晚上不睡觉干什么？”

还问我，自己不也没睡。我忍住没说。

“刘老师啊，我······物院的。我，就是有点烦心事睡不着，出来走走。您呢？”我肯定不能说是出去吃饭回来晚了。

“又听见几个学生说灵异传说的事了。”

我明白，他是好奇了，亲自来看看。

那一晚我们聊了许多，从他口中我知道了关于石像的完全不一样的故事，我们的学校在抗日战争时期是一个战场，一个排的人在战前相约每个人都要活着回来，可等战争结束，无论怎么报数也只有八个人了。