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第302章 课程（第2页）

之后就是对修炼各种疑难杂症的解惑。

无论是心法的修炼，还是战技、符文的修炼，盖亚都有教师能为苏云他们解惑。

这里就要提一下苏云这个班级的特殊性了。

苏云所在的这个班，因班级成员“成分”复杂，从而导致了这个班的修炼体系颇有些复杂。

他的班级，不仅将他们这些来自外地的人都分在了一个班，海加入了一些稍微特殊的“原”学生。

比如院长特招的奥修彼莱，比如副院长的孙子希诺曼，又比如本来是其他班级成员的原年级第一——简星。

魔力、原力、仙力，还有灵力。

魔力分出了两种体系，一个是西大陆的魔法体系，一个是其他大陆的魔法体系；原力的代表，是苏云、雷纳斯等人的符文；仙力的代表，是明泰的仙法；而灵力的代表，是奥修彼莱的灵术。

也是这个时候其他人才知道，原来奥修彼莱不仅修炼了魔力，还修炼了灵力，他本人的身体里同时容纳了魔力与灵力两种力量。

不过按他本人的说法，他其实还没有正式开始学习灵术，因为个人的原因，他的灵术修炼要在五阶之后才能开始，在此之前，他只是修炼灵力，使用的术法还是只有魔法。

四大力量汇聚在一个不过五十人的班级中，看的教师们无限感慨。

问世间，还有哪家学院能达成如此“成就”？

不仅如此，这个班级的学生们学的术法都还很不一样。

最具代表性的，是苏云的拔刀术，蕾西亚的光暗魔法，明泰的各种仙术、奥修彼莱的灵术、希诺曼的“七天”之法、简星的魂身，以及阵法等等。

为了能正确教导这些天赋异禀的学生，老院长特地将一些不在正常教师职位任教的教师给拉了过来，专门给这些学生提供优质的教育。

像是西大陆及其少见的符师，去哪里都是座上宾的阵法师，以及出身南大陆的灵术师，“天”类禁术专精的禁术法师……

为了苏云这个班级，学院可谓是把全校最特殊的那一批教师都给叫了过来。

至此，“第零班”正式成形。

是的，苏云所在的班级，就叫做“第零班”，意味着迥异，意味着截然不同。

这个迥异，在于他们的教师阵容及修炼方式，而“截然不同”，在于他们的实战和其他人截然不同。

这个截然不同，体现在第二天的实战课程。

第二天上午的课程还是如第一天一般，上完文化课的教师退场后，昨日负责这些特殊学生的教师们通过各种奇怪的手段在教室中登场了。

这里要提一句，供学生们上课的教室其实非常大，是苏云前世教室的四倍有余，平时上文化课的时候其实他们周围的空间是非常宽阔的，只有在解剖妖兽的尸体时才会利用起宽阔的教室空间。

这么大的空间也不是白造的，术法的讲解是要实际上手的，五十个人，每个人的术法都不一样，各人的术法都要所在一个空间中使用出来，要是空间不够大，就会造成学生们的术法相互冲突的情况，不仅如此，空间小了还会让学生的招式施展不开，对于修炼其实是不利的。

且这些教室的房间都是特殊制造的，无论是建筑材料，还是其上刻画的术法，其功效都不简单。

也因如此，想要开办学院，首先得有足够大的地，还有认识懂得建造特殊建筑的人，不然学生的教师都建不起来。

这个世界有条件办学院的都是大佬，至少在钱财这一方面，他们是不缺的。

说回苏云等人的课程，在第二天的下午，他们第一天有些慢吞吞的实战课程发生了极大的改变。

第一天的时候，还只是他们各自施展自身的能力，并在和教师们交手的过程中修正自己的错误。

第二天，主基调还是如此，但是强度和部分内容变了。

教师们下的手开始变得狠了。

本来只是相当于友谊赛的互相切磋，学生出招，教师接招，就这么在一来一回中寻找自己的问题，而现在，教师们不再接招，而是出招。

这一幕苏云和秦漠弦都很熟悉，这就是凌昊在那间只有他们的小屋子里对他们做的！

美名其曰更好的实战训练，实际上就是学生们的招式一个都打不中他，而他的招式能全部落在学生的身上。

从这一刻开始，实战训练变成了真正意义上的实战了。

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