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第41章另一类修仙（第1页）

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廖宅村的学校，就算是在张伟家隔壁，张伟在金家的家是爸爸妈妈与妹妹住的，张伟一般是与姐姐、爷爷奶奶住一江之隔的张家。

学校就在八仙坪的下方，一些老人把它寓意为努力学习仙道，就可以成仙。

事实也是如此，在这里有很多“鲤鱼跳龙门”的例子。

不过故事总是得慢慢来讲的，所以……

廖宅的学校没有因为文化大革命而荒芜，甚至是更加的“出人头地”。

铁权老师是学习的灵魂人物，几年前张伟爸爸让所在的一队社员海生，去陈蔡的下蔡请来的，去请人还是十分工分的。

在这个蔡铁权老师的带动下，当时廖宅村的读书风气特别好。

附近爱好读书的人都想到廖宅来读书，廖宅从小学到初中**的，高中就要到外面去读，当时廖宅出去的初中生出去是特别的优秀。

官山、山岔、白路口的人读书好一点的都到廖宅来读。

因为人多了，原来的学校不够大，就建新的，建好了新的。

赶上了初中，高中要到公社（后来叫乡，现在叫镇）集中地方去读，等张伟读书的时候廖宅已经没有初中了，于是新建的就荒了……

9月1号张伟上学了，铁权老师已经考上了大学，不过要到10月份才去。

就是还有一个月的空闲，他还是在廖宅学校教书。

廖宅村要感谢铁权老师，权老师（因为村子里已经有了一个蔡老师，所以叫他为权老师的）也一样的感谢廖宅村，廖宅村的村民算是伯乐的话，那么铁权老师就是千里马。

第一天就是一群孩子在一起吵吵闹闹的，教张伟他们的是张建方老师，初中毕业，因为他爸爸也在学校教书，张老师这个名称已经被他爸爸占有了，所以大家就把他叫方老师。

方老师文质彬彬，是一个出名的喜欢静，现在的他打算边教书，边复习准备明年去考试。

一群野惯了的孩子，在自我介绍啊！在数一到一百的过程中慢慢交流在一起。

在有的人站起来在自我介绍时，下面的人会大声的帮他介绍，比方说伟中在自我介绍时候，伟平就大叫:“他叫伟癞子。”，在哄堂大笑中继续着一切。

很多同学的兄弟姐妹、父母亲、爷爷奶奶、或者是一些亲戚会站在窗口看，方老师就会出去和他们说:“你们在这里，会让孩子有依赖性，对孩子们不好，孩子们需要成长，就必须要走出去闯荡……”

于是窗口的人就走了，不过一段时间后，窗口就又有人来看。每次当窗口有人来的时候，有人会轻轻的说：“又有人来看了。”。

而那个叫林灿的就会旁若无人大声嚷嚷:“方老师，又有人来看了。”

在这个时候方老师就会对大家说，今天大家主要是适应环境，以后要发言就必须先举手，等老师同意后才能够站起来发言。

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