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第79章（第2页）

&ldo;校长先生一封，森内老师一封，&rdo;茂木记者似乎在故意慢慢地数着，&ldo;还有一封是寄给谁的?&rdo;

在刚才的说明中，津崎校长用了&ldo;校方相关人员&rdo;的称法。

&ldo;这就无可奉告了。&rdo;

&ldo;啊?&rdo;茂木记者圆镜片后的眼睛一下子瞪得浑圆，&ldo;为什么?既然是校方相关人员，那在现在的情况下，比起个人隐私，更应该优先考虑相关人员的责任。&rdo;

津崎校长默不作声。不用回答，对方应该能马上想到。

果不其然。茂木记者说：&ldo;啊，对了。是学生吧?&rdo;

津崎校长再次拿起撕成两半的举报信。他眉头紧锁，像是嘴里正嚼着什么苦涩的东西似的。

信件正中间的撕痕极为整齐，不像是胡乱撕毁的;说是被丢弃路边，却并不太脏。

&ldo;真的是被丢弃的?&rdo;他自言自语地嘟囔着。茂木记者抬起眼帘看着他。

&ldo;信撕破了，撕裂处却能严丝合缝地拼接起来，无论收信人的姓名还是举报信的内容，都能看得清清楚楚。特别是收信人的姓名，你看……&rdo;津崎校长将信封递向茂木记者，并用手指压住撕裂处，&ldo;裂缝在姓和名的中间。&rdo;

&ldo;森内&rdo;和&ldo;惠美子&rdo;正好处在裂缝的两侧。

茂木记者笑道：&ldo;您想说什么?&rdo;

&ldo;收到这封举报信的人如果真的想置之不理，会用这样的方式处理吗?要么不撕毁直接扔掉，要么干脆撕得更碎一些，不是吗?&rdo;

茂木记者用手指推了推眼镜，脸上仍带着笑容&ldo;与其这样猜测，倒不如去问问森内老师本人，那样会更清楚吧?&rdo;

&ldo;我会向她本人确认的。&rdo;津崎校长断然道，&ldo;到目前为止，之所以没有将举报信的事告诉柏木的班主任森内老师，是因为作为校长，我觉得这样做比较好。因此，必须首先向她告知再加以确认，如果一下子就把撕破的举报信拿给她看，只会对她造成混乱。&rdo;

&ldo;如果真的不是森内老师撕毁后丟弃的，确实应该这样做。&rdo;茂木记者语调平缓，听不出嘲弄的语气，却反而令人害怕。

这确实是个不可貌相的厉害角色。

&ldo;那我就等您的回音了。&rdo;茂木记者再次打开皮包盖，&ldo;原件我不能给您，您拿着这一份吧。&rdo;

递上来的是装订在一起的复印件，包括举报信、观众来信和牛皮纸信封。他准备得真周到。

或许是心理作用，津崎校长觉得这份复印件不是递过来的，而是直接戳到了眼前。

&ldo;名片上的电话号码是节目组办公室的。如果在那里找不到我，就请呼我的传呼机，我会马上回电话。&rdo;

名片上果然有手写的传呼机号码。

&ldo;好的。接下来您准备去做什么呢?&rdo;

&ldo;您是问我去哪里采访吗?&rdo;

&ldo;不能问吗?&rdo;

&ldo;没关系。&rdo;茂木记者又笑了笑，&ldo;去城东警察署。有必要重新调査一遍柏木事件的详细情况。&rdo;

&ldo;重新调査&rdo;的说法令津崎校长难以接受，但他还是忍住了。

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