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第294章 人口比例（第1页）

“嗯，这个我知道。

那所谓的安东尼学院的院长应该就是贾森先生，维克托学院的院长应该就是珀西先生。

而朱利安学院的院长应该就是罗德尼先生。

弗兰克，应该是这样子的吧？”

李琼对着弗兰克点了点头，然后这么对着他问道。

“嗯，没错，确实就是这样子的。

还有一点我要告诉你的就是其实维克托和朱利安学院由于内部学员的数量实在是太多了，所以实际上在内部也划分出了很多的系。

然后每个系之间也有不同的管理人，珀西和罗德尼实际上就是能代表那些管理人的总管理人而已。

并不算得上是能总管一切学院事务的真正的那种院长。

既然都解释到这里了，我想理你也应该明白了他们之间的那场争吵是大概什么意思了吧？

如果还是有些不明白的话那我就接着这么提醒一下吧：

朱利安学院主要培养的是那种普通的魔法师和魔武士。

教学的方向主要都是以偏向于大众化的那种内容和教程为主。

主要学习的就是如何铭刻魔法纹路以及制作魔法用品。

而安东尼学院的话主要培养的是人数相对于而言最少，魔法天赋和其他天赋又是相对而言最高的那一群少数的所谓的天才群体。

主要是研究魔法和天地之间元素的深层奥秘，还有对一些魔法用品的优化改造和创新。”

弗兰克在听到了李琼这个回答之后便对着他点了点头，然后这么说道。

“哦，好的，弗兰克，听你这么一说我隐隐觉得明白了。

这也就是说玛丽娜市的政府为了优化教育水平和促进教育事业的发展而将这里的教育分成了三大部分。

然后我刚才看到的那一幕就是属于在这一特殊的时间内司空见惯的三大部分的主要主导人会面和争夺更为优秀的人才所引发的事件啰？”

李琼在听到了弗兰克的这话之后便对着他点了点头，然后这么对着他说道。

毕竟这种事情在他原来的那个世界上也算是比较正常的了。

无论是所谓的什么代表着他原来那个世界某大国自吹自擂的所谓的最高级民主政治制度的三权分立共和民主制度。

还是他那古老文化传承中的三足鼎立，和数学原理中的一些对于三角形的概念都说明了这种方法的优越性。

而且在这个世界这里的教育体系规划的也是比较合理的。

专门的精英化教育和众多普通魔法教育还有那些不能使用魔法的普通教育为三足鼎立的状态。

互相促进互相监督和适当的对抗与摩擦，无论对于人才的培养还是当地的教育事业，以及政府而言的话都是一种相当不错的方法。

“嗯，没错，只不过往年的话不会像今年这么激烈。

具体引发的原因你刚才也听到了吧？

是因为那个：光系魔导灯据说好像被那北方的帝国率先完成了平民经济化的改良。

说起来也是讽刺，像这种由光系魔法制作的魔法用品的话，居然是由那里最先制作出来并完成改良的。

这不得不说是一个天大的笑话。

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