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第54章 第054章（第2页）

闹到最后，还是钱大富出来当了个好人。

他表示，正好县太爷整天折腾学堂，李家两个小子，一个九岁一个六岁，当时刚好能念书的年岁。先不用去县城，就在镇上念书，束脩和伙食费他包了。另外，等丁家的小胖娃再长大一点，也可以去念书，他一样都包。要是将来这仨但凡有一个能读书的，就去县城里找他，能读到哪儿都算他的。

安父一听他这个话，就觉得费外耳熟。

这不就是上辈子知名企业家资助贫困生的流程吗？

不过这确实要比直接给钱来得好，丁家人眼下是瞧着挺好的，但很多人其实是经不起考验的，一旦直接给钱，给少了没啥用，给多了搞不好就适得其反了。

“老钱，你这样还不如直接在镇上开办个学堂。镇上的房舍很便宜的，几十两银子就能买下一个大院落，找木匠打几个桌椅板凳就是个学堂了。私塾先生也容易找，那些人原本是要自己招生的，费劲儿得很，你给他请过来，按月给钱，人家还乐得省心呢。况且，县太爷不是……”

县太爷搞的是更高端的，等于说，他不管启蒙这一块。

所招收的学生中，水平至少也得是能过得了童生试第一场的。毕竟，启蒙教育太过于繁琐了，人数也不好控制。再一个，没有哪家的父母会舍得屁点儿大的孩子千里迢迢赶赴县城学习的。

也因此，县太爷办的学堂里，年岁最小的也有十二三岁了。更多的是十五岁到十八岁的人，这些人基本上都懂事了，也知道自己要的是什么，因此也更容易管理。

安父建议钱大富可以配合县太爷，相信那位会高兴的。

“你不需要免费，只要盈利能把开支覆盖掉就可以了。等于说，不赚也不亏，就当你积大德了。”

等于就是把资助贫困学生，上升到了建造希望小学的程度。

钱大富觉得可以有。

尤其当安父说，他可以给学堂命名的时候，他更乐意了。

“就叫大富学堂！”钱大富很是高兴。

安父……

虽然上辈子的希望小学也是以捐赠人的名字来命名的，但人家的名字跟老钱的名字还是有很大区别的。这要是做买卖，叫大富就没啥了，直接叫富贵都没啥，但这是学堂啊！

“钱、钱氏学堂。”安父艰难的帮着纠正。

“也行啊，我老爹在天有灵一定会很高兴的。说不定，他就又能保佑我下次发大财。”钱大富很容易就接受了这个建议。

具体的事情就不需要他去办了，他直接拨了二百两银子给手下，让人依着他的要求去办。

这已经是个巨额的投资了，因为办学堂真心不需要那么多钱。

但钱大富另有想法。

安父的意思是，让他把这个学堂当成是配合县太爷的工具，等于说，只负责启蒙教育，目的是让学生们考出童生试的第一场，然后送到县城里继续念书。

这个说法乍一听很合理，可钱大富以己度人，觉得读书那么难啊，能考出去的，一百个里头出一个就算运气好的了。那之前启蒙教育不是白瞎了？就算盈利能覆盖掉支出，折腾那么多一样是亏本。

钱大富深以为，这些没读书天赋的人，将来完全可以给他做事嘛！

他家商行最是缺机灵能耐的人了，不需要有多少才华，但不能不认识字。不光要认识字，还得会算筹，最好是那种既能打算盘，又能写账本算账的能耐人。还不能是太过于木讷的，要是有那种能说会道的就好了。

以前，他都是从自家商行、店铺里寻找符合条件的人。直到这一天，在安父的提醒下，他突然就意识到了，完全可以自己创造出来嘛！

考科举是那么容易的事儿？可拉倒吧，他请了名师教他儿子，最终他儿子学会了写字。

在回去的路上，钱大富就把心里的想法跟安父说了。

他说，要给那些孩子开课，除了基础的识字课程外，还要给他们增加算筹课程。读个几年后，真要是能读的，那就送到县城里继续求学，不能读的，就送到他的铺面或者商行里，跟着管事学做事。

安父对他刮目相看。

好家伙，这是企业定向招生呢！

“……要不然这些孩子读个几年，又没考上，不是白瞎了吗？我回头还要找铺面里的管事，过来给他们上课，教他们怎么说话做事！”

安父点头“你还可以等秋收假时，让他们去你那边学习一下。我一直觉得秋收假就是扯淡，那些读书人回去压根就不可能下地干活。再说了，都选择念书了，肯定没打算读完后继续在地里刨食的，那还折腾什么？不如提前学习学习。”

“有道理。”钱大富脑子动得可快了，“那估计这个镇子还不够我折腾的。安大师，你们那个镇子，有地儿让我折腾吗？”

“我想想啊……”

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