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教育改革（第1页）

忙完政府和军队的事情以后，赵宇把方向放到了教育上。宋朝现有的教育制度是无法满足赵宇要求的。随后赵宇在8月3日，在成都市召开了封地的第一次教育会议。两省领导以及各地市官员全部到位。

在会议上赵宇要求，今年9月1号所有适龄儿童必须全部入学报到。也就是说政府现在还有不到一个月的时间。之前提出的小学初中高中大学计划，除了大学项目，小学初中高中项目必须在9月1号开学之前全部落实到位。

行政院方面会马上拨付一笔教育专款，共计35万两白银，35个地市，每市一万两。要求各市必须在9月1号之前根据各地实际情况，建设好入学儿童所需要的小学初中和高中。一万两教育资金不够的自行筹备。具体的课程规划和要求，行政院会在后期进行发放。首要的任务是在9月1号之前，所有的校舍及其配套设施必须全部到位。授课的教师抓紧挑选，授课所需的老师务必在8月20日之前挑选招收完毕，后送到成都培训学习7天。教师的工资由各地财政自行负担。会议结束以后各地市务必切实抓紧保证9月1号之前。全部完成。完不成的地市，各级领导各降一级。

会议结束以后，赵宇安排人把宋朝现有的所有学习教材和孩子们所学的书本全部给他找来。看着书房的一堆书籍，赵宇便一头扎进了进去。这种感觉类似于前世的高考一样。赵宇决定亲自给孩子们挑选教材。不合适的教材剃除掉，合适的教材保留。没有的科目，那么赵宇决定利用他的知识亲自去编写。尽管他的知识面很小，但是对于现在的宋朝人来说，他的知识足够覆盖。

首先赵宇亲手制定了小学，初中，高中的课程。小学设国文课，算术课，体育课，和社会课，以及孝学。赵宇设定的小学就读时间为五年。在这五年里，孩子们要学习这五门课程。在小学毕业的时候，孩子们要达到能识千字，能保证学会基本的，常用的汉字。会基本的算数，有良好的身体和基本的社会知识和礼仪。以及能够通过学习知道什么是孝。

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