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第六章５（第2页）

在调色盘上的画笔扭到一半，我抬眸看向门口。

「学长好。」

语毕，我继续画画，将翡翠绿叠在前一个色块上。

但我画没几笔，就停下来。

我起身，对着拿了本化学讲义的御森学长说：「学长，椅子给你坐吧，考生最大！」

他微微一笑，「你是热昏了吗，而且你坐椅子比较好画。」

我傻站在原地，手里还握着油画笔，偷偷看着我立在椅子旁的画架。

气氛僵持，我要是再坐下来就怪了，很尷尬的。还好灵机一动：「我、我油画画腻了，学长你坐，我帮你画素描。」

他掠过一丝笑影，清俊的面容映着外头的光线，说：「那好啊。」

于是，他在木椅子上坐下，翻开讲义读，我则是抱着素描本坐在地上，拿起铅笔画他。

他把书折成一面，单手拿着，瀏海垂在眉前，细緻的单眼皮向下凝视书页，薄薄的唇很淡很淡地弯起，同那句陌上人如玉，我将这样的他用铅笔印在白纸上，好像连时间都暂停。

铅笔来回涂上头发的墨色，我忽然停笔，将铅笔尾巴放在唇边，静静地审视自己的作品。

片刻，继续画。

我想起刚升上高中，画郭锦鸿的那堂素描课。

我想起第一次在温室和学长画植物素描，接着在中庭遇到郭锦鸿。

现在驀然回忆，怎么觉得离我好遥远好遥远。

又好像，很近很近。

我还想起素描课上老师说的：线是平面艺术里最强而有力的呈现手段之一，它可以最直接表达画者对造形的思考与感受。

线具备理性传达的条件，也具有浪漫表现的特质。

专心看书的学长，眼里有认真，也有……温柔？

而且，彷彿有朦胧的金光包裹着他，画面静好得不可思议，四周的一切不过是他的背景板。

过了很久，我终于完成画像，学长依然盯着书看，只是已翻了好几页。

不过他瞥见我画完了，也放下讲义。

我自然地把画递给他，他也自然地接过来看，嘴角勾着浅笑，说道：「原来我长这样啊？」

我一整个懵圈。

呃……这是什么意思？是褒还是贬？

……对，学长你在我眼里就是长那个样子。

他看了半晌，把画还给我：「不错哦，小草变强了，画得很好。」

「变成树了吗？」我开玩笑问。

「你想太多了，草本植物怎么浇水施肥都不会变成木本。」他笑容和蔼，看着我彷彿在说「孺子可教」。

……我知道。

我又看了看画，拾笔加了几条无关紧要的阴影线。

「啊，学长。」我开口。

「嗯？」

我抬起头，望进他的眼睛，没敢问昨天他怎么和小鹿学姐走在一起，却问：「学长你……为什么会放弃美术班啊？」

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